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重庆巴南打造"五云计划" 超级计算机速度达第一

2017-08-07 14:29:08
中国教育电视台的虚拟云教育和巴南区江南教育城实体云教育结合的教育产业园,将实体平台和虚拟平台相结合,成为1大创新。中国经济网记者刘广滨中国经济网重庆3月27日(记者谢兴 刘广滨、实习生王学娟) 1025期...

重庆巴南打造"五云计划" 超级计算机速度达第一


中国教育电视台的虚拟云教育和巴南区江南教育城实体云教育结合的教育产业园,将实体平台和虚拟平台相结合,成为1大创新。中国经济网记者刘广滨

中国经济网重庆3月27日(记者谢兴 刘广滨、实习生王学娟) “1025”期间,重庆市有望诞生千万亿次超级计算机,冲击全国第1的桂冠。近日,中科院重庆分院、重邮信科团体公司与巴南区签订“云谷”建设战略协议,计划“1025”期间打造以龙芯为核心CPU的超算中心,研发计算速度在每秒1千万亿次以上的超级计算机,速度到达全国第1。

“中国重庆造”千万亿次超级计算机将实现

“5云计划”将由以龙芯为核心CPU的超算中心,以中科曙光为项目公司,着手打造1台计算速度在每秒1千万亿次以上的超级计算机,速度到达全国第1。

今年8月27日,重庆巴南区即与中国教育电视台(果实网)签订战略合作协议,在江南教育城共建云教育产业园,以后与龙芯、曙光两家国家级高科技公司达成“超级计算机”项目的初步合作意向,同时又引进中科院重庆绿色智能技术研究院,建设分部并支持建设巴南区“云谷”。

据流露,依照相干协议,重庆巴南区开始实行自己的“5云计划”。即,旨在加强党的基层建设的“红云计划”;基于果实网,建立“人人学、人人教”创新教育理念的“祥云计划”;基于中国教育台资源,建立繁华中华网络文化的“彩云计划”;基于教育均等化需要,让山区孩子同享优良教育的“白云计划”;基于龙芯技术,建立解决国家教育信息安全的“龙云计划”。

“云谷”“云、端”计划利用

据中国经济网记者了解,重庆巴南“云谷”计划,将专注于PAAS(平台即服务)和SAAS(利用软件即服务)方面,构成产业互补,将率先在全国计划建设MAAS(制造即服务),以构成云计算全部产业链的制造端同时将基于龙芯技术开发的云计算利用平台,积极引进曙光服务器制造企业,将巴南作为服务器的生产基地。其经济园区已计划了近10万平方米的标准厂房用于企业建设。另外还在同步推动“电子书包”、“电子钱包”这些与云计算密切联系的终端产品的制造。

“云谷”的打造与重庆两江新区云计算中心,正好构成错位发展和互补融会,并使重庆的云计算中心在更多的产业中得到广泛利用。

在教育领域,重庆巴南区教育云计算产业园正式启动以来,我区迅速在多个社区、村和学校实行了试点,为漂浮的“云”,建设了落地的“端”。

“之所以能够迅速推动试点工作,主要取决于快速推动的江南新城建设夯实了‘云’基础。”该区金融办有关负责人表示,巴南区具有发展教育云计算产业的基础,并在气候环境、通讯网络、土地资源、地缘区位、能源电力等方面都具有优势,云计算将推动该区教育信息化产生巨大变革。

江南教育城提供发展平台

去年8月27日,重庆巴南与中国教育电视台(果实网)签署战略合作协议,双方约定用2年时间把江南教育城打造成为全国最大的云教育产业园。依照融会、开放、生态、智慧的理念,我区在江南教育城启动了教育云计算产业园计划建设工作。

据介绍,重庆巴南云计算产业园将是世界上最大的教育云,收益群体最大,资源内容最多,是改变巴南历史的大事件。中国教育电视台的虚拟云教育和巴南区江南教育城实体云教育结合的教育产业园,将实体平台和虚拟平台相结合,成为1大创新。

在资金和人材方面,该区也获得了实质性进展。近日总范围不低于30亿元的鼎玺(重庆)经信产业基金签约落户巴南,其主要投向就是云计算,物联网,动漫等产业。而人材方面,巴南则和3家全球性的顶级猎头公司建立了战略合作,全球网络人材充实云教育产业园的建设。

江南教育城区域生态条件非常好。教育城周边将是江南新城及中央休闲购物区,构成1系列的总部经济,总部集群和教育城互动,以教育为引领,为重庆带来1批国际先进的教育产业落户,并吸引相干产业落户。

“红云”“白云”计划联手促建设

根据云计算产业发展要求,提出了“5云计划”。由于有1定的基础作为保障,为此,我区先期启动了旨在加强党的基层建设的“红云计划”和建立解决偏僻地区教育落后问题,实现教育均等的“白云计划”。

“在基础党建方面,我区构成了1些特点。该区金融办有关负责人说,特别是“3缘党支部”和“社区大党委”特点突出,对实行我区基础党建网络系统的设计和建设有1定帮助。目前,“红云计划”已在花溪街道的建新社区和鱼洞街道化龙桥社区试点成功。在此基础上,我区肯定了7个镇街、9个点为试点村。

据悉,该区大城市与大农村并存,偏僻山区的孩子在基础设施落后的学校学习,不能很好的接受优良教育,在这1背景下,“白云计划”在学校建立试点区域,借助相对良好的信息化利用基础,以增进教育均等化为主要目的,最大程度上让孩子得到最好的发展。

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