您当前的位置: 首页 > 教育培训

培训季为何留不住老师?

2017-01-12 13:56:37
有些培训机构或校长常在想:为何我给了很高的薪酬老师还是跑了?我把老师当家人1样看待,老师还是走了,难道她们没心的吗?我让老师跟我1起拼事业,老师还是自己做老板去了,这是问甚么呢?诸如此类问题,有很多老师问过我很多,管理太难了,脑袋弄大了,人也跑掉了,那如何才能留住老师呢? 在这就先要探讨1下用人的经常使用方法了,通常来讲留人有以下几种方法: 用待遇留人:那就是拿钱衡量人的虔诚度,就培训这个行业,1般都是小作坊性质的,抗压性不高,工资高了,作坊跨了,这个难操作。 靠情感留人:人都是有感情的,而且是高智商的动物,晓得知恩图报,可社会在变化,人心也在不断变化,朝好的方向变没问题,可朝不好的方向变,那就惨了。 用事业留人:告知老师这是我们共同的事业,大家1起做,如梁山好汉有钱大家花,有肉大家吃,梁山最后不也OVER了吗? 这些办法在某个时段会有用,但绝对不能1通到底,就犹如西药疗效好,同时副作用也大。 如何才能留住老师?记得《我与商业领袖的合作与冲突》1书中谈到,曾“做中国的IBM和我们共同干1番事业”将无数人材召集到4通公司麾下,后来企业变化了,变成了1个以利益为核心的共同体,4通跨了! 1个企业如何保持旺盛的生命力,可能这个题目过大,可换个角度就小了,企业靠人,人在心齐,企业就可以延续发展,人靠甚么活着,其实俩字“信仰”,1个共同目标,明确1个主旨,具有同1个价值观! 古筝培训行业1直处于1个各自为政,小作坊情势存在的混乱时期,有自己带几个孩子的家庭式模式,有4处奔走做兼职的拼命3郎,有打着城市最专业,最大型机构的牌其实不过老师多1点的小作坊模式,系统化,标准化,制度化等等根本与这个行业挨不上边,老师只为打份工而活着更谈不上实现甚么人生目标,为啥而努力了。 我做这个行业也6年多了,其实1段时间也想放弃了,由于没有找到目标,不是你想干甚么都可以干得了的,直到加入了1个大家庭。 进入1个高出发点的平台,老师的面貌焕然1新,大家有了奔头,了解新的教材,学习新的教学法,配合新的管理模式,1切都清晰了,专业不用怕了,由于后面有众多的专家教授做顾问,教学不用愁了,有规范的模式去学习。 所有的同事在为着同1个目标去奋斗着,实现企业的目标,更实现着自我心中的目标! 有了信仰,确立了共同的价值取向,拧成了1股绳,那接下来呢如何让价值观落地生根到平常工作中、如何在平常工作中实现民主集中制让集体智慧体现出来、如何建立制度体制,让员工自觉保护制度体制的履行、如何营建和谐上下级和同事关系、如何提高团队虔诚度等等相干问题(老婆回学校上班了,我要回家带小孩了,下周再写吧,可能要花1段时间去写了)。
推荐阅读
图文聚焦